تراجع مهارات القراءة لدى طلاب صفوف الرابع في إسرائيل

يبلغ متوسط ​​درجات الطلاب العرب في مهارات القراءة 454 نقطة ، أي أقل بسبع نقاط من درجة الاختبار السابق. انخفض المعدل العام في إسرائيل من 530 إلى 510 ، واحتلت إسرائيل المرتبة 30 من أصل 43 دولة.

تراجعت مهارات القراءة لدى طلاب الصف الرابع في المدارس العربية والعبرية في إسرائيل بشكل ملحوظ ، بحسب نتائج اختبار PIRLS الدولي الذي أجري في إسرائيل عام 2021 ، وصدرت نتائجه اليوم الثلاثاء ، مقارنة بنتائج العام. 2016.

نتائج الاختبار في إسرائيل هي الأدنى بين دول منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD) ويبدو أنها مماثلة للنتائج في إسرائيل قبل 20 عامًا.

أجرت المنظمة الدولية لتقييم التحصيل التربوي الاختبار العام الماضي ، حيث فحصت مستوى القراءة والفهم القرائي لنحو 400 ألف طالب وطالبة من 57 دولة. خضع للاختبار ما يقرب من 5000 طالب عربي ويهودي في إسرائيل. اشتمل الاختبار على نصوص علمية وواقعية باللغتين العربية والعبرية ، اعتمادًا على لغة التدريس في المدرسة.

تم تسجيل انخفاض في معظم البلدان. ومن أسباب التراجع تأثير جائحة كورونا. احتلت إسرائيل المرتبة 30 من أصل 43 دولة. انخفض معدل الطلاب في إسرائيل من 530 إلى 510.

الطلاب الذين شاركوا في الاختبار هم أولئك الذين دخلوا الصف الأول في سبتمبر 2018 ، وتعرضوا لإغلاق كورونا في الصفين الثاني والثالث ، ومكثوا في المنزل والتعلم عن بعد ، في أهم مرحلة لاكتساب المهارات التعليمية ، وخاصة في مجال القراءة.

وفقًا لنتائج الاختبار ، كانت نتائج الطلاب العرب أقل بنحو 100 نقطة من نتائج الطلاب اليهود ، لكن نتائج الطلاب العرب ظلت مستقرة نسبيًا مقارنة بالاختبار السابق ، بينما انخفضت نتائج الطلاب اليهود. حقق الطلاب العرب معدل 454 نقطة ، أي أقل بسبع نقاط عن امتحان 2016.